تانفورد تطلق تحديثات لأدوات الذكاء الاصطناعي
أطلقت جامعة ستانفورد في الثلاثين من يونيو مبادرة شاملة لتشغيل أدوات الذكاء الاصطناعي على مستوى الحرم الجامعي، مع استمرار التجربة حتى أغسطس 2027. تشمل الخطة طرح ChatGPT Edu وClaude for Education وGoogle Gemini Enterprise بشكل متزامن، بهدف تعزيز البحث الأكاديمي وإدارة المهام التعليمية والإدارية ضمن بيئة مؤسسية تخضع لسياسات النزاهة وحماية البيانات. يتيح النظام وصولاً مجانياً لجميع أعضاء هيئة التدريس والطلاب وأعضاء ما بعد الدكتوراة والموظفين الحاملين لمعرف SUNet، مع توفير خطط مدفوعة للأفراد المنتمين للجامعة، بالإضافة إلى خيارات احترافية مخفضة للأعمال ذات الأحجام العالية عبر حسابات الجامعة الرسمية. تم تصميم آليات الوصول بما يتناسب مع احتياجات كل منصة. يتطلب ChatGPT Edu تقديم طلب والموافقة على بنود الاستخدام، ليمنح الوصول إلى نموذج GPT-6 وأداة Codex لصياغة النصوص وبناء التطبيقات وسيناريوهات العمل التلقائية. بينما يجمع Claude for Education بين الدردشة والبرمجة والتعاون في إطار أكاديمي مُحدث مؤخراً لتعزيز التكامل مع أنظمة الإدارة التعليمية وحفظ الاستقلالية المؤسسية. يعمل Gemini Enterprise تلقائياً عند تسجيل الدخول الأول بمعرف SUNet دون حاجة لنماذج موافقة، ويدعم Notebook Enterprise المخصص لاستعراض الأدبيات وإعداد المناهج، مع ربطه المباشر ببيئات Microsoft 365 وSlack ومكتبات التخزين السحابي بعد إضافة تحديثات كبيرة في سبتمبر الجاري. تواكب الجامعة هذه الخدمات بتطوير البنية التحتية التقنية الداعمة. أجرت وحدة تقنية المعلومات في سبتمبر ترقيتها لـ AI API Gateway لحل مشكلات تتبع استهلاك مفاتيح الوصول، مع الإعلان عن طرح نماذج ذكاء اصطناعي جديدة قريبات على المنصة وبيئة AI Playground الموجهة للمطورين والباحثين. من جانب الامتثال والأمن السيبراني، حصل كل من Google Gemini Chat وMicrosoft Copilot Chat في أواخر أغسطس على الاعتماد الرسمي لمعالجة البيانات عالية المخاطر والمعلومات الصحية المحمية، مما يوسع نطاق الاستخدام الآمن في الأبحاث الطبية والإدارية الحساسة. تتوافر المصفوفة الكاملة لتصنيف البيانات وإرشادات الاستخدام على بوابة الجامعة، فيما يواصل المجتمع الأكاديمي متابعة الإصدارات الجديدة عبر قنوات التواصل الداخلية، في خطوة تعكس استراتيجية مؤسسية منظمة لدمج تقنيات الذكاء الاصطناعي في الممارسات البحثية والتعليمية المعاصرة.
