思科全球创新官盖伊·迪德里希（Guy Diedrich）指出，在人工智能时代，批判性思维、伦理判断与跨学科视野将成为最关键的技能。尽管技术发展日新月异，但真正决定未来竞争力的，是“提出正确问题”的能力。 迪德里希早年从程序员起步，曾创业、攻读硕士与博士，后进入学术界。他观察到，2012至2022年间，美国学生对人文学科的兴趣下降了24%，这一趋势令他深感忧虑。如今作为思科高级副总裁兼全球创新官，他负责公司数字加速计划与人才培养项目。 他提出一个核心问题：当人类能随时获取全球信息，未来最核心的能力是什么？答案是——问对问题，例如“我该做这件事吗？”在AI能完成几乎所有任务的背景下，技术可行性已不再是障碍，而伦理、哲学与社会影响等深层问题变得尤为关键。而这些，正是人文学科的根基。 思科去年发布的AI联盟报告指出，92%的岗位将受到AI的中度或严重冲击，其余岗位也终将被波及。当重复性工作被AI接管，人类的价值将体现在如何负责任、有伦理地应用技术。那些接受过哲学、英语、心理学等人文训练的学生，因其具备批判性思维与多元视角，将在未来脱颖而出。 迪德里希强调，无需放弃理工科专业转向人文学科。但学生应主动拓展视野，在学习技术的同时，融入伦理、心理学、问题解决等人文课程。真正的竞争力不在于掌握多少代码，而在于能否以负责任的方式思考和决策。 教育已不再是“一次性事件”，而是终身学习的过程。技术迭代速度远超人类适应能力，企业若无法跟上，终将被淘汰。因此，拥有技术能力与人文素养兼具的“全人型人才”，将成为未来雇主最看重的群体。