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基于层次化课程学习的对话响应选择

Yixuan Su Deng Cai Qingyu Zhou Zibo Lin Simon Baker Yunbo Cao Shuming Shi Nigel Collier Yan Wang

摘要

我们研究了用于对话响应选择的匹配模型的学习方法。鉴于最近的研究发现,使用随机负样本训练的模型在实际应用场景中并不理想,我们提出了一种分层课程学习框架,该框架以“从易到难”的方案训练匹配模型。我们的学习框架包括两个互补的课程:(1)语料库级课程(Corpus-level Curriculum, CC);(2)实例级课程(Instance-level Curriculum, IC)。在CC中,模型逐渐增强其在对话上下文和响应候选之间寻找匹配线索的能力。而在IC中,则逐步提高模型识别对话上下文和响应候选之间不匹配信息的能力。在三个基准数据集上对三种最先进的匹配模型进行的实证研究表明,所提出的课程学习框架显著提升了模型在各种评估指标上的性能。


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