2 个月前
NarrativeQA阅读理解挑战
Tomáš Kočiský; Jonathan Schwarz; Phil Blunsom; Chris Dyer; Karl Moritz Hermann; Gábor Melis; Edward Grefenstette

摘要
阅读理解(RC)——与信息检索不同——需要整合全文中的信息并对事件、实体及其关系进行推理。在评估人工代理和儿童学习阅读的阅读理解能力时,通常使用问题回答。然而,现有的阅读理解数据集和任务主要由可以通过表面信息(例如局部上下文相似性或全局词频)选择答案的问题主导;因此,它们未能测试阅读理解的核心整合方面。为了促进对语言更深层次的理解,我们介绍了一个新的数据集和一系列任务,其中读者必须通过阅读整本书或电影剧本来回答关于故事的问题。这些任务的设计目的是成功回答问题需要理解底层叙事,而不仅仅是依赖浅层模式匹配或显著性。我们展示了虽然人类可以轻松解决这些任务,但标准的阅读理解模型在这些任务上表现不佳。我们还提供了对数据集及其所面临的挑战的分析。