مستوى مشاركة الطالب اكتشاف (تصنيف الفيديو لأربع فئات)
اكتشاف مشاركة الطلاب هو مهمة تشمل استخدام نموذج تعلم عميق هجين لتصنيف سلوكيات الطلاب في مقاطع الفيديو التعليمية عبر الإنترنت إلى أربع فئات. الهدف منه هو تحديد حالات انتباه الطلاب، والاهتمام، والارتباك، والإحباط تلقائيًا من خلال تقنية الرؤية الحاسوبية، مما يوفر ملاحظات مباشرة واقتراحات تدخل شخصية لعملية التدريس لتحسين فعالية التعلم عبر الإنترنت وجودة التعليم.