تتبع المعرفة

تتبع المعرفة يشير إلى مهمة نمذجة حالة معرفة الطالب على مر الزمن للتنبؤ بدقة بأدائه المستقبلي. الهدف الأساسي لهذه المهمة هو توصية الموارد التعليمية المناسبة وفقًا لاحتياجات كل طالب، وتخطي أو تأجيل المحتوى الذي يتوقع أنه سيكون سهلًا جدًا أو صعبًا جدًا، مما يساعد في تحسين المسار التعليمي وتعزيز فعالية التدريس.