نقدم نهجًا شبه معلمي لإنشاء الصور الفوتوغرافية من التخطيطات الدلالية. يجمع هذا النهج بين القوى المكملة للتقنيات المعلمية وغير المعلمية. يتكون الجزء غير المعلمي من بنك ذاكرة يحتوي على قطع صورية تم بناؤها من مجموعة تدريبية من الصور. عند تقديم تخطيط دلالي جديد في وقت الاختبار، يتم استخدام بنك الذاكرة لاسترجاع مراجع فوتوغرافية تُقدَّم كمواد مصدرية لشبكة عميقة. يتم إجراء الإنشاء بواسطة شبكة عميقة تعتمد على المواد الفوتوغرافية المقدمة. أظهرت التجارب التي أجريت على عدة مجموعات بيانات للتقطيع الدلالي أن النهج المقدم ينتج صورًا أكثر واقعية بكثير من التقنيات المعلمية الخالصة الحديثة. يمكن مشاهدة النتائج في الفيديو الإضافي الموجود على الرابط: https://youtu.be/U4Q98lenGLQ