العمل السابق يجمع بين التمثيلات على مستوى الكلمات والتمثيلات على مستوى الأحرف باستخدام الربط أو الترجيح العددي، وهو ما يعتبر غير مثالي للمهام المعقدة مثل فهم القراءة. نقدم في هذا البحث آلية تحكم دقيقة لدمج التمثيلات على مستوى الكلمات والتمثيلات على مستوى الأحرف بشكل ديناميكي بناءً على خصائص الكلمات. كما نوسع فكرة التحكم الدقيق لنمذجة التفاعل بين الأسئلة والفقرات لفهم القراءة. أظهرت التجارب أن نهجنا يمكن أن يحسن الأداء في مهام فهم القراءة، حيث حقق أفضل النتائج المعاصرة في مجموعة بيانات اختبار كتاب الأطفال (Children's Book Test). للتأكيد على عمومية آلية التحكم لدينا، أظهرنا أيضًا تحسينًا في نتائج مهمة تنبؤ الوسوم في وسائل التواصل الاجتماعي.