Googleは、教育分野におけるAIの役割を再定義する新たな機能「Guided Learning」を、同社のAIアシスタント「Gemini」に導入した。この機能は、単に答えを提示するのではなく、学習者が概念の「なぜ」や「どうして」を理解できるように、段階的な質問とサポートを通じて学びを促進する。CEOのサンダー・ピチャイ氏は、このモードを「学習のコンパニオン」と位置づけ、教育者や研究者、学生らと協力して、学習科学に基づいた設計がなされたと強調した。Guided Learningは、図表、動画、インタラクティブなクイズを活用し、ユーザーが知識を構築し、自分自身で検証できる環境を提供する。 この発表は、OpenAIが先週発表したChatGPTの「Study Mode」と並行して行われており、AIが学習の支援ツールとしての役割を果たすことを目指す動きの一環である。両社の意図は明確だ。AIが「答えを丸写し」する手段として使われ、学習の質を損なうという批判に対抗するため、AIを「思考を育てるパートナー」として再定位しようとしている。Geminiのマウレーン・ハイマンズ氏は、「酵素の試験対策から、蜂の生態が食糧システムに与える影響についての論文作成、写真の趣味の探究まで、ユーザーの学びを一歩ずつ支える」と述べ、この機能が多様な学習シーンに応じて柔軟に活用できることを強調した。 さらに、Googleは教育支援の規模を拡大する取り組みも発表した。アメリカを含む米国、日本、インドネシア、韓国、ブラジルの18歳以上の学生を対象に、2024年10月6日までに申し込むことで、1年間の「AI Pro Plan」を無料で利用可能にした。このプランには、Gemini 2.5 Pro、NotebookLM、Veo 3、Deep Researchなどの高機能AIツールが含まれる。また、3年間で10億ドルを投じて、AIリテラシー教育プログラム、研究資金、クラウドリソースの提供を通じて、米国の教育分野に貢献するとしている。 これらの動きは、AIが教育現場に深く浸透する中で、単なる「答えの提供者」から「学びの共創者」へと進化していることを示している。ユーザーが本当に理解できるように設計されたこの種の機能が、学習の質を高める鍵となる可能性がある。ただし、学生が本当に「学びのプロセス」に参加するかは、今後の課題である。