行動の品質を測定する技術を学ぶことが、他の行動の品質を測定することに役立つでしょうか？また、複数の行動から得られた統合されたサンプルが、現在の手法の性能向上に寄与できるでしょうか？本論文では、これらの問いに対する知識転送の可能性を行動品質評価（Action Quality Assessment: AQA）設定で検証する実験を行いました。実験は、専門家による評価に基づいて品質スコアが付与された7つの行動から1106個のサンプルを含む新規リリースのAQAデータセット（http://rtis.oit.unlv.edu/datasets.html）を使用して行われました。実験結果は、複数の行動間で単一のモデルを学習することが有用であることを示しています。