中国人民大学高瓴人工智能学院师生近日走进人大附中，参与人工智能周系列活动，推动大中小学人工智能教育一体化落地。活动涵盖前沿科技展、专家讲座、教学研讨与AI进课堂等环节，旨在将高校科研成果转化为基础教育阶段的育人资源。10月17日和24日，学院实验室的8项AI成果在附中校园集中亮相，涵盖社会模拟、人机协同、3D生成、音乐创作、科研自动化、法律模拟、个性化学习与智慧文旅等多个方向。 其中，“玉兰-万象”大模型社会模拟平台由陈旭副教授团队研发，基于大语言模型技术，支持自然语言驱动的科研场景构建，覆盖八大领域50个模拟场景，集成“AI社会研究员”实现从问题分析到报告生成的全流程自动化，为社会科学提供新型研究范式。胡迪副教授指导的机器人社团带来“人机协同：LeRobot操控体验”，学生通过主从臂实时操控机械臂，感受人机协作的精准与趣味，该团队曾获2025年世界人形机器人运动会“拆药分装”项目亚军。本科生张景超团队的“WeaveWave”项目探索多模态AI音乐生成，支持文本、图像、音频等跨模态输入，实现自然语言驱动的音乐创作。博士生张阳团队开发的“妙手”平台聚焦科研自动化，覆盖选题挖掘、文献调研、数据处理到报告撰写全流程，显著提升科研效率。徐君教授团队打造的“慧审”系统构建大模型驱动的可信模拟法庭，模拟法官、律师、证人等角色协作，推动智慧司法发展。个性化知识工具ComindX由学生团队研发，集成搜索、整理与创作功能，具备“个人认知引擎”能力，支持高效学习与写作。李崇轩副教授团队的“FlexWorld”实现从单张图像生成3D高斯泼溅，有效解决大视角遮挡重建难题，对考古、导航等领域具重要应用价值。卢志武教授团队的“AIGC旅拍一体机”融合多模态大模型，提供沉浸式智能拍照体验，已在博物馆、景区等场景落地。 在教育研讨环节，高瓴学院党委书记李艳丽分享了学院在支持中小学AI教育方面的实践路径。副院长魏哲巍提出应构建“大学引领、大中小学协同”的育人生态，推动科研、课程与师资向基础教育延伸。10月22日，徐君教授为中学生讲授“人工智能如何助力司法审判”，以真实案例展示AI在提升司法效率与公平性中的作用，引发热烈讨论。课后，师生与教师共同探讨AI伦理与技术治理融入“AI+思政”课程的可行性。 业内专家认为，此次“AI进中学”活动是推进教育数字化转型的创新实践，不仅激发青少年科学兴趣，更探索出高校科研资源反哺基础教育的可复制模式。高瓴人工智能学院作为国内AI教育前沿力量，正以“本研一体”培养体系和多场景技术转化能力，为国家人工智能人才战略提供坚实支撑。