مركز الابتكار السيبراني يشارك في جلسة حوارية حول تعليم الذكاء الاصطناعي بالبيت الأبيض بوزيير سيتي، لويزيانا – شارك كيفين نولتن، الرئيس التنفيذي لمركز الابتكار السيبراني (CIC)، في جلسة حوارية خاصة نظمها البيت الأبيض بمشاركة السيدة الأولى للولايات المتحدة (FLOTUS)، تركزت على تعليم الذكاء الاصطناعي، يوم الخميس. وتأتي المشاركة في إطار التزام المركز بدعم أولويات السيدة الأولى المتعلقة بالبنية التحتية والأمن الوطني وبناء الكوادر البشرية، من خلال مبادرته الأكاديمية والمهنية CYBER.ORG. وقد حضر نولتن جلسة الحوار إلى جانب كبار المسؤولين من الوزارات والوكالات التنفيذية، بما في ذلك وزراء الزراعة والتعليم والطاقة والعمل، إضافة إلى مديري مكتب السياسة العلمية والتكنولوجية، والمؤسسة الوطنية للعلوم (NSF)، ومستشار الرئيس للسياسات، ومستشار الرئيس للسياسات الداخلية، ومستشار الرئيس المعني بالذكاء الاصطناعي والعملات المشفرة. يُعد الذكاء الاصطناعي أداة متزايدة الأهمية في مجالات مثل كشف التهديدات وتوقع الحوادث والاستجابة للحوادث، لكنه يحمل أيضًا مخاطر متزايدة، منها التهديدات الآلية، والشائعات المضللة، وانتهاكات الخصوصية. ولذلك، تسعى لجنة التعليم بالذكاء الاصطناعي إلى تمكين الطلاب من استخدام هذه التقنية بمسؤولية وكفاءة، مع التعامل مع المخاطر المرتبطة بها. يُعد مركز الابتكار السيبراني، من خلال مبادرة CYBER.ORG، أحد الركائز الأساسية في تعزيز مهارات الطلاب في مجالات الذكاء الاصطناعي والأمن السيبراني. وفقًا لنولتن، "يقدّم المركز مناهج مناسبة لجميع المراحل العمرية، ومحفزة أخلاقيًا ومبنية على أسس تعليمية قوية، تُرسخ الأساس المعرفي المبكر لمهارات الذكاء الاصطناعي، وتمكّن الطلاب من متابعة دراسات متقدمة في التكنولوجيا الناشئة." وأضاف: "من خلال دمج الذكاء الاصطناعي في الفصول الدراسية بطريقة آمنة ومقصودة، نضمن أن يفهم الطلاب إمكانياته ومخاطر استخدامه، ما يعزز من قدرتهم على استخدامه بمسؤولية، ويشجع على الفضول العلمي، ويقوي المهارات الرقمية التي تدعم تدفق الكوادر الوطنية الماهرة." في ظل الحاجة الملحة لبناء قوى عاملة متميزة في مجالات الأمن السيبراني والذكاء الاصطناعي، تدعو الحكومة والشركاء إلى اعتماد استراتيجيات مبتكرة لضمان وصول أفضل الكفاءات إلى فرص العمل. وقد وصلت مبادرة CIC وCYBER.ORG إلى أكثر من 45,000 معلم و5.6 مليون طالب في جميع الولايات الأمريكية والأقاليم الأمريكية الأربعة. وتمتد جهود التعاون إلى التعليم العالي والقطاع الصناعي، بهدف تقوية سلسلة التوظيف الوطنية. وخلال العام المقبل، يهدف المركز إلى تدريب 6,500 معلم إضافي، ووصوله إلى مليون طالب، وتنظيم 250 حدثًا تدريبيًا مهنيًا على مستوى البلاد. ويتمثل الهدف النهائي للمركز في تمكين الجيل القادم من مواجهة وتأمين عالم رقمي يعتمد بشكل متزايد على الذكاء الاصطناعي، من خلال تزويدهم بالمهارات اللازمة لاستخدام هذه التقنية بذكاء ومسؤولية. "النتيجة التي نسعى لتحقيقها هي جيل من الطلاب الذين يمتلكون معرفة قوية في الأمن السيبراني، ويتجهون نحو مهن في مجالات التكنولوجيا الحديثة"، كما قال نولتن. "بما أن الذكاء الاصطناعي أداة قوية للدفاع، ولكنه قد يُستخدم أيضًا كسلاح، فهو جزء أساسي من تعليم الأمن السيبراني المعاصر، ونحن فخورون بدعمنا لهذه المبادرة." لمزيد من المعلومات حول مركز الابتكار السيبراني والمبادرة CYBER.ORG، يُرجى زيارة الموقع الإلكتروني: www.cyberinnovationcenter.org و http://www.cyber.org.
كينيث نولتن، الرئيس التنفيذي لمركز الابتكار السيبراني (CIC) في بوسيير سيتي، لويزيانا، حضر جلسة حوارية خاصة نظمتها السيدة الأولى للولايات المتحدة (FLOTUS) في البيت الأبيض، Thursday، بعنوان "الذكاء الاصطناعي في التعليم". وشارك في الجلسة قادة رفيعو المستوى من وزارات الزراعة، التعليم، الطاقة، والعمل، إلى جانب مسؤولين من مكتب السياسة العلمية والتكنولوجية، والمؤسسة الوطنية للعلوم (NSF)، ومستشاري الرئيس للسياسة والسياسات الداخلية، ومستشار الذكاء الاصطناعي والعملات المشفرة. تأتي هذه الجلسة في إطار جهود فريق العمل المعني بتعليم الذكاء الاصطناعي، الذي يهدف إلى تمكين الطلاب من استخدام التكنولوجيا بمسؤولية وكفاءة، مع مواجهة التحديات المرتبطة بها مثل الهجمات الآلية، التضليل الإعلامي، وانتهاكات الخصوصية. يُعد الذكاء الاصطناعي أداة حيوية في مجالات مثل اكتشاف التهديدات والتنبؤ بها والاستجابة للحوادث، لكنه يحمل أيضًا مخاطر كبيرة إذا استُخدم بشكل غير مسؤول. يتماشى مركز الابتكار السيبراني مع أولويات السيدة الأولى في مجال البنية التحتية والأمن القومي وبناء الكوادر، من خلال مبادرته الأكاديمية والمهنية CYBER.ORG. ويُعد هذا المشروع جزءًا من الاستجابة الوطنية للمرسوم التنفيذي للرئيس حول الذكاء الاصطناعي، حيث يركز على تزويد المعلمين والطلاب بمناهج مناسبة لعمرهم، وأخلاقية، وملائمة للتعليم، بهدف بناء أساس قوي في مهارات التكنولوجيا الحديثة. قال نولتن: "نقدم مناهج مصممة خصيصًا لكل مرحلة عمرية، تُعزز الفهم الأخلاقي والتقني للذكاء الاصطناعي، وتحفّز الفضول وتعزز المهارات الرقمية. من خلال دمج الذكاء الاصطناعي في الفصول الدراسية بطريقة آمنة ومتعمدة، نضمن أن يفهم الطلاب إمكانياته ومخاطر استخدامه، مما يُعدّهم لمستقبل مهني في مجالات الأمن السيبراني والتكنولوجيا الناشئة." وبحسب المركز، تم حتى الآن الوصول إلى أكثر من 45,000 معلم و5.6 مليون طالب في جميع الولايات الأمريكية وأربع مناطق إدارية أمريكية. كما يتعاون CIC مع الجامعات والقطاع الصناعي لتعزيز سلسلة التوظيف الوطنية. وتسعى المنظمة إلى تدريب 6,500 معلم إضافي، وتوسيع نطاق الوصول إلى مليون طالب، وتنظيم 250 حدثًا تدريبيًا لل教사 خلال العام المقبل. يهدف المركز إلى تجهيز الجيل القادم لمواجهة العالم الرقمي المُعتمِد على الذكاء الاصطناعي، من خلال بناء كفاءات حقيقية في الأمن السيبراني والذكاء الاصطناعي. وشدد نولتن على أن الذكاء الاصطناعي ليس فقط أداة دفاعية قوية، بل قد يكون أداة هجومية أيضًا، مما يجعله عنصرًا أساسيًا في التعليم المعاصر، ويُعدّ دعمه جزءًا من التزام مركزي بالأمن القومي وبناء مستقبل مهني مزدهر.
