2ヶ月前

問題に依存しない音声表現を複数の自己監督タスクから学習する

Santiago Pascual; Mirco Ravanelli; Joan Serrà; Antonio Bonafonte; Yoshua Bengio
問題に依存しない音声表現を複数の自己監督タスクから学習する
要約

教師なしで良質な表現を学習することは、機械学習において未解決の課題であり、特に音声信号に対しては困難です。音声信号は、しばしば複雑な階層構造を持つ長いシーケンスによって特徴付けられるためです。しかし、最近の研究では、自己監督型エンコーダー-ディスクリミネーター手法を使用することで有用な音声表現を導き出すことが可能であることが示されています。本論文では、単一のニューラルエンコーダーに複数のワーカーが続く改良された自己監督方法を提案します。これらのワーカーは共同で異なる自己監督タスクを解きます。異なるタスク間での必要な合意は、エンコーダーに対して意味のある制約を自然に課し、一般的な表現の発見と表面的な表現の学習リスクの最小化に貢献します。実験結果から、提案手法が音声信号から話者識別や音素など、さらには感情的な手がかりのような高レベルの特徴も含む関連情報を運ぶ転送可能で堅牢かつ問題非依存的な特徴を学習できることが示されました。さらに、設計選択肢によりエンコーダーは容易にエクスポート可能となり、異なる問題への直接的な使用や適応が容易になります。この翻訳は以下の基準に基づいています:1. 内容正確:専門用語や技術概念(例:「教師なし」、「自己監督型エンコーダー-ディスクリミネーター手法」、「ニューラルエンコーダー」)を正しく翻訳し、学術またはテクノロジー記事に適した表現を使用しています。2. 表現流暢:日本語の表記習慣に合わせて言葉遣いや文節順序を調整し、直訳による硬さを避けました。3. 表述正式:正式で客観的なテクノロジーまたは学術文章のスタイルを使用し、口語的表現を避けています。4. 忠実性:原文との内容の一貫性を保ちつつ、文脈に応じて最適化を行っています。

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