OpenAI Pushes ChatGPT on College Campuses, Raising Concerns Among Educators

OpenAI、AIチャットボットを大学で活用 OpenAIのChatGPTのようなAIチャットボットは、しばしば虚偽情報を提供し、架空の出典や事実を捏造し、自信たっぷりに間違った答えを出すことで知られています。このため、多くの教育者はAIツールを懐疑的に見ています。しかし、OpenAIと競合他社は、学生層に対するアプローチを強化しており、そうした懸念も顧みずに大学進学時に「パーソナライズされたAIアカウント」を提供することを目指しています。これは大学メールと同じように、学生が入学と同時に利用できる形でのサービス展開です。 New York Timesの報道によると、OpenAIはCollegeキャンパスにおいてChatGPTを固定化して、個別指導から教員の補助役、就職支援まで幅広く役立てる計画です。すでにいくつかの大学がこの計画に賛同し、採用を進めています。例えば、メリーランド大学、デューク大学、カリフォルニア州立大学はOpenAIのプレミアムサービス「ChatGPT Edu」を導入し、カリキュラムに組み込む動きが出ています。 OpenAI以外でも、Elon Muskが率いるxAIは試験期間中、学生に無料でそのAIチャットボットGrokへのアクセスを提供しています。また、Googleは2025-2026年度まで学生向けにGemini AIスイートを無料で提供しています。これらは主に課外活動での利用ですが、OpenAIは大学の教育システム自体との統合を目指しています。 しかしながら、大学が Cheat（不正行為）の懸念から当初はAI導入に厳しい態度を取っていたにもかかわらず、今では積極的に採用しているのは懸念すべきです。最近の研究では、AIの依存は批判的思考力の低下につながることが示されています。また、人々はより難しい認知作業をAIに任せ、思考の“ショートカット”として利用することが多いとされています。大学の目的は学生が自己思考力を養うことです。しかし、AIはその目的を逆に阻害しかねません。 さらに深刻な問題は、虚偽情報の普及です。特許法の教材を使った研究では、複数のAIモデルが質問に答える際、虚偽の情報を生成し、存在しないケースを捏造し、誤った回答を出したことが報告されています。特にOpenAIのGPTモデルは、25%の確率で「容認できない」かつ「学習に有害な」回答を提供したそうです。 AIチャットボットの使用が増えれば、社会スキルにも悪影響をおよぼす可能性があります。学生がAIではなく人間のチューターを利用する機会が減少すれば、感情的な知能の使用や信頼関係の構築が難しくなり、コミュニティ感覚や所属感の形成にも影響します。結局のところ、AIの答案は正しくない場合もあるのが現状です。 大学がAIに投資を続ける一方で、より人間中心の教育に費やす資源が減少することは確かなようです。学生の成長に寄り添う真の学びの場をつくるには、AIではなく人間との交流を重視する必要があるかもしれません。