Geoffrey Hinton, surnommé le « père de l’intelligence artificielle », n’éprouve pas de fierté totale envers la technologie qu’il a contribué à créer, mais il reconnaît tout de même un exemple prometteur de son utilisation : l’école privée américaine Alpha School. Lors d’un entretien diffusé la semaine dernière sur BBC Newsnight, Hinton a été interrogé sur un cas d’usage positif de l’IA qui lui donne de l’espoir concernant son rôle dans le développement de l’intelligence générative. Il a cité spécifiquement le modèle pédagogique de l’Alpha School, un réseau d’établissements privés aux États-Unis, qui appliquent l’intelligence artificielle à l’enseignement pour les élèves de maternelle à la 12e année. Ce modèle repose sur une approche innovante : les élèves accomplissent leurs matières fondamentales en seulement deux heures par jour grâce à des outils d’IA. Cela libère le reste de la journée pour des activités en petit groupe, des ateliers pratiques, ou des apprentissages liés aux compétences sociales et personnelles. Hinton a salué ce système, soulignant qu’il permet aux enseignants de se concentrer sur des interactions de qualité avec les élèves, plutôt que de « diffuser » des informations à un groupe hétérogène. « Un enseignant classique est en mode diffusion, il donne des réponses à des questions que les élèves n’ont pas posées », a-t-il expliqué. « Avec un tuteur IA, en revanche, l’outil répond toujours aux questions que l’élève s’est réellement posées, ce qui permet d’apprendre bien plus vite. » Il a toutefois reconnu que ce modèle est coûteux — les frais d’inscription varient entre 40 000 et 75 000 dollars par an dans certaines localisations (Californie, Floride, Texas, etc.), bien que d’autres établissements du réseau aient des frais plus abordables, entre 10 000 et 15 000 dollars. Pour attirer des enseignants de haut niveau, l’école propose un salaire minimum de 100 000 dollars par an. Malgré son enthousiasme pour cette application éducative, Hinton a exprimé une profonde inquiétude quant à l’impact global de l’intelligence artificielle. « Cela me rend triste d’avoir consacré ma vie à développer cette technologie, qui est aujourd’hui extrêmement dangereuse, et que les gens ne prennent pas assez au sérieux », a-t-il déclaré, rappelant ses récentes critiques publiques sur les risques liés à l’IA, notamment en matière de désinformation, de manipulation ou de perte de contrôle. Ainsi, si l’Alpha School représente pour lui un espoir concret, Hinton rappelle que l’avenir de l’IA dépendra de notre capacité à l’utiliser avec sagesse, responsabilité et vigilance.