MIT adapte sa formation à l'IA et alerte sur la recherche
Lors du sommet Building America organisé par le Washington Post, la présidente du MIT, Sally Kornbluth, a plaidé pour le maintien d’un financement public stable et soutenu afin de préserver l’innovation et la sécurité nationales. Intervenant lors d’un panel avec le président de l’Arizona State University, Michael Crow, elle a souligné que la recherche fondamentale, souvent qualifiée de guidée par la curiosité, constitue le socle des découvertes médicales et technologiques. Elle a mis en garde contre les conséquences d’un gel partiel des crédits fédéraux, rappelant que des avancées majeures, comme les traitements innovants contre le diabète ou l’immunothérapie anticancéreuse, découlent de décennies d’investissements publics non rentables à court terme mais indispensables à long terme. Sur le plan pédagogique, le MIT adapte sa formation pour intégrer l’intelligence artificielle sans compromettre les fondamentaux. Kornbluth a affirmé que l’IA ne rend pas obsolètes les disciplines classiques, mais transforme leur approche. L’université renforce ainsi l’enseignement des sciences de base tout en réaffirmant l’éducation civique, morale et éthique. Les étudiants sont préparés à utiliser l’IA comme un outil d’augmentation intellectuelle, à rédiger des requêtes précises et à privilégier le travail collaboratif plutôt qu’une dépendance isolante face aux algorithmes. Cette stratégie s’inscrit dans une mission plus large d’impact économique et social. Le MIT génère plus de 30 000 entreprises depuis sa création, contribuant à une activité économique comparable au quatorzième plus grand PIB mondial. L’institution garantit également un accès équitable grâce à un programme d’exonération des frais de scolarité pour les revenus familiaux inférieurs à 200 000 dollars et à l’initiative MIT for America, qui diffuse l’enseignement des mathématiques dans les lycées sous-dotés. Avec vingt pour cent d’étudiants issus de première génération dans la promotion 2029, le MIT confirme son rôle de tremplin vers la mobilité sociale. En échangeant ses méthodes avec d’autres universités, le MIT entend consolider son expertise technologique tout en servant l’intérêt général pour les deux siècles et demi à venir.
