Künstliche Intelligenz-Agent

Die moderne Bildung zielt darauf ab, Fähigkeiten und Kompetenzen in verschiedenen Wissensgebieten zu fördern, und interdisziplinäre Spiele dienen als innovatives und effektives pädagogisches Werkzeug, indem sie Inhalte aus mehreren Disziplinen integrieren, um ganzheitliches Lernen sowie die Entwicklung kritischer, sozialer und kognitiver Fähigkeiten zu unterstützen. Laut Perrenoud (1999) verringert interdisziplinare Lehre das Fachwissen nicht, sondern verbessert die Effektivität der fachspezifischen Arbeit durch koordinierte und konsistente Unterrichtstätigkeiten. Die Aufgabe für das Projektintegration (PI) dieses Semesters besteht darin, ein interdisziplinäres Spiel zu entwickeln, das mindestens zwei Wissensgebiete abdeckt, wie zum Beispiel "Bingo de Nomes", um das Lernen, die Vokabularretention und die alphanumerische Erkennung zu fördern und gleichzeitig die Identitätsbildung und die sozioemotionale Entwicklung der Schüler zu unterstützen. Diese Aufgabe entspricht den Anforderungen des Nationalen Gemeinsamen Kerncurriculums für die Grundschule in Brasilien (BNCC), das interdisziplinäre, kontextualisierte und integrierte Ansätze in den Wissensgebieten betont. Smith (2004) weist darauf hin, dass Lesen ein Schlüsselprozess in der kognitiven Entwicklung ist, und interdisziplinäre Spiele tragen durch ansprechende Praktiken zur Verbesserung des Gedächtnisses und der Wissensretention bei, was die Motivation und Beteiligung der Schüler am Lernen steigert.