KhanAkademie-Chef: KI wird Lehrkräfte ergänzen, nicht ersetzen

Sal Khan, der Gründer und CEO von Khan Academy, glaubt nicht, dass Künstliche Intelligenz (KI) Lehrer ersetzen wird. Stattdessen sieht er KI als wertvolle Unterstützung im Klassenzimmer, vergleichbar mit vier oder fünf Graduierten, die den Lehrkräften zur Seite stehen. In einem Interview mit der BBC schilderte Khan, wie zukünftige KI-Assistenten im Unterricht tätig sein könnten. Diese würden Arbeiten korrigieren, den Lernfortschritt der Schüler überwachen, ihre Interessen erkennen und Vorschläge für den Lehrer machen. „Stellen Sie sich vor, die Schule Ihrer Kinder entdeckt plötzlich eine Milliarde Dollar und beschließt, einige fantastische Absolventen einzustellen, die im Klassenzimmer mitarbeiten“, sagte Khan. „Jeder Klassenraum würde dann vier oder fünf dieser Absolventen bekommen, die dem Lehrer zur Verfügung stehen, um Arbeiten zu korrigieren, Ideen auszutauschen und kreative Unterrichtspläne zu entwickeln.“ In den USA gibt es seit einigen Jahren einen Lehrermangel, da viele Lehrkräfte das Klassenzimmer verlassen. Ursachen dafür sind hohe Arbeitsbelastung und geringe Bezahlung, die erfahrenen Lehrer vergrätzt und neue Nachwuchslehrer vom Beruf fernhält. Für diejenigen, die trotzdem im Unterricht arbeiten möchten, könnte die Unterstützung durch KI-Assistenten die Last lindern und gleichzeitig die Motivation der Schüler steigern. Nach Khan könnten KI-Assistenten den Unterricht zusammen mit dem Lehrer überwachen und gezielt eingreifen, wenn Schüler Hilfe benötigen. Sie könnten beispielsweise feststellen, dass ein Schüler weniger motiviert ist, und dem Lehrer Vorschläge machen, wie man ihn wieder ansprechen kann. „Hey, ich habe bemerkt, dass Catty heute nicht so motiviert ist wie gestern“, könnte ein KI-Assistent sagen. „Oder, Sal ist heute sehr engagiert, warum gehen Sie nicht und loben Sie ihn für etwas, das er letzte Nacht getan hat, was Ihnen vielleicht entgangen ist?“ Oder: „Wussten Sie, dass er sich für Baseball begeistert? Machen Sie das nächste Beispiel darüber, nur für Sal.“ Die KI-Assistenten könnten auch in Echtzeit den Eltern Berichte liefern, sodass diese nicht mehr auf ein halbes Schuljahr warten müssen, um Informationen über den Fortschritt ihrer Kinder zu erhalten. Am Ende der Stunde könnten sie mit dem Lehrer besprechen, welche Schüler zusätzliche Einzelunterrichtszeiten benötigen und wie man den Unterricht am nächsten Tag verbessern kann. „Ich denke, das wäre der Traum aller Beteiligten: Die Schüler würden es lieben, die Lehrer würden es lieben, und die Eltern würden es lieben — und das ist letztendlich, was mit KI geschehen wird“, betonte Khan. Trotz der positiven Aussichten auf die Integration von KI im Unterricht haben einige Eltern Bedenken. Besonders befürchten sie, dass Kinder ihr Lernen an KI übertragen könnten, was zu akademischer Fehlverhalten und Fähigkeitsatrophie führen könnte. Khan räumt ein, dass diese Bedenken berechtigt sind, aber er hält es für unwahrscheinlich, dass KI je die Rolle des Lehrers vollständig übernehmen wird. Sozialkompetenzen, die von Menschen lehrerseitig vermittelt werden, gewinnen in einer zunehmend technisierten Welt an Bedeutung. „Es ist ehrlich gesagt der Hauptgrund, warum viele Eltern, einschließlich mir selbst, ihre Kinder in eine reale Schule mit anderen Kindern schicken, wo sie in einem sozialen Umfeld unterrichtet werden“, erklärte Khan. Lehrer, die als „Mensch im Raum“ agieren, übernehmen Aufgaben, die KI nicht leisten kann, wie z. B. Schüler für ihre Leistungen verantwortlich zu machen und persönliche Bindungen aufzubauen. „Was in der Schule passiert, konzentrieren wir uns oft darauf, ob Kinder bestimmte Standards erreichen können: Können sie ein Polynom faktorisieren? Können sie einen Satz grammatikalisch korrigieren?“, sagte Khan. „Diese Fähigkeiten sind wichtig, aber in gewissem Maße sind die sozialen Fähigkeiten wichtiger: Können Sie mit Konflikten umgehen? Können Sie verantwortlich gehalten werden? Können Sie kommunizieren? Können Sie soziale Drucklagen navigieren?“ Insider der Branche loben die Verwendung von KI im Unterricht, da sie die Belastung in unterbesetzten Schulen lindern und die Bildungsqualität verbessern könne. Bill Gates ist beispielsweise ein bekannter Proponent der KI in Schulen. Dennoch gibt es auch Kritiker, die sich Sorgen um akademische Integrität und Datenschutz machen. Khan Academy ist ein gemeinnütziges Bildungsunternehmen, das kostenlose Online-Lernmaterialien bereitstellt und sich auf die Verbesserung des Zugangs zu Bildung konzentriert. Khan selbst ist ein known Gesicht in der Bildungstechnologie, seit er 2006 Khan Academy gegründet hat, um seinen Cousins zu unterrichten. Seine Vision eines KI-gestützten Unterrichts spiegelt die zunehmende Akzeptanz dieser Technologie wider, während er gleichzeitig die unverzichtbare Rolle des menschlichen Lehrers betont.