MIT, 새로운 AI 기반 교육 플랫폼 'MIT Learn' 출시

MIT Learn은 "대학의 새로운 입구"를 제공하다 2001년에 MIT는 전 세계 누구에게나 무료로 교육 자원을 제공하는 첫 번째 고등 교육 기관이 되었습니다. 24년이 지난 지금, 이 대학은 비학위 교육 기회를 위한 동적인 AI 기반 웹사이트인 MIT Learn을 출시하여 전 세계 학습자가 MIT의 다양한 학습 플랫폼에서 제공되는 12,700여 개의 교육 자원에 쉽게 접근할 수 있도록 했습니다. MIT Learn은 대학 내 여러 학과에서 제공하는 입문 및 고급 강좌, 강의자료, 비디오, 팟캐스트 등을 한 곳에서 통합적으로 연결하는 플랫폼으로 설계되었습니다. “MIT Learn을 통해 우리는 전 세계 수백만 명의 학습자가 MIT의 디지털 학습 기회에 접근할 수 있도록 문호를 열고 있습니다,”라고 오픈 러닝 부교무처장 디미트리스 버츠마스는 말했습니다. “MIT Learn은 개인화된 추천 기능으로 AI가 지원되며, 이는 각 학습자가 더 깊은 이해로 나아갈 수 있도록 안내합니다. 이 플랫폼은 이러한 기회를 전 세계 학습자에게 더욱 쉽게 제공하기 위한 단일 통합 학습 플랫폼의 더 넓은 비전을 향한 발판입니다.” MIT Learn의 목표는 두 가지입니다. 첫째, 학습자가 자신의 호기심을 충족시키기 위해 원하는 내용을 찾을 수 있도록 하는 것이고, 둘째, MIT를 지속적인 학습 경험의 출처로 인식하도록 장기적인 관계를 구축하는 것입니다. “학습자와 MIT 간의 장기적인 연결을 촉진함으로써 우리는 지속적인 학습의 길을 제공할 뿐만 아니라 MIT의 전 세계적 지식 확산 사명을 진전시킵니다,”라고 MIT 오픈 러닝의 최고 기술 책임자이자 MIT Learn 프로젝트의 리더인 페르디 알리마디는 말했습니다. “MIT Learn의 초기 출시를 통해 우리는 AI 기반 기능을 도입하여 학습자가 적합한 콘텐츠를 발견하고, 더욱 깊게 참여하며, 자신의 학습 여정을 설계하면서 지원받을 수 있도록 하는 새로운 기술을 활용하고 있습니다.” MIT Learn은 복잡한 대학 조직 구조나 학과, 프로그램 이름을 알 필요 없이 주제를 탐색할 수 있는 정교한 검색, 탐색, 발견 기능을 제공합니다. “Ask Tim”이라는 AI 기반 추천 기능은 사이트의 전통적인 검색과 탐색 도구를 보완하여 학습자가 개인적 및 직업적 목표에 맞는 강좌와 자원을 신속하게 찾을 수 있도록 돕습니다. 학습자는 또한 “Ask Tim”을 통해 강좌 구조, 주요 주제, 기대치 등의 요약을 요청하여 등록 전에 더욱 정보화된 결정을 할 수 있습니다. 특정 강좌에서는 분자생물학: DNA 복제와 복구, 유전학: 기초, 세포생물학: 수송과 신호 전달 같은 경우, 학습자는 강의에 대한 질문, 주요 개념의 플래시카드 생성, 즉시 요약 등을 AI 어시스턴트와 상호작용할 수 있습니다. 이러한 특정 강좌와 모듈에서는 문제집을 풀어가는 과정에서 학습자를 지원하는 AI 튜터도 제공되어, 답을 알려주지 않으면서 다음 단계로 안내합니다. 알리마디는 이러한 기능들이 제한된 수의 강좌와 모듈에서 도입되어, 오픈 러닝 팀이 학습 경험을 개선하고 폭넓게 확장하기 전에 인사이트를 수집할 수 있도록 허용한다고 말했습니다. MIT Learn에서 계정을 생성한 학습자는 개인화된 강좌 추천을 받을 수 있으며, 교육 자원 목록을 생성하고 큐레이팅하며, 관심 있는 영역을 따르고, 새로운 MIT 콘텐츠가 제공되면 알림을 받을 수 있습니다. 또한 그들은 자신의 특별한 관심사에 따라 학습 경험을 개인화하고 가장 적합한 형식을 선택할 수 있습니다. “세계 어디에서나, 누구를 위한 것인지 MIT Learn은 평생 학습을 더욱 접근性和 개인화되게 만듭니다. 이를 통해 MIT는 수십 년 동안 글로벌 오픈 러닝 분야에서 선두를 유지해왔습니다,”라고 MIT 총장 아난타 찬드라카산은 말했습니다. MIT Learn은 학습자의 변화하는 요구를 고려하여 설계되었습니다. 중학생, 고등학생, 대학생을 위한 보충 학습 자료, 경력 초반 전문가를 위한 업스킬 기회, 경력 전환을 고려하는 사람들 위한 리스킬 프로그램, 그리고 교육자들에게 필요한 자료를 강조합니다. “MIT는 다양한 형식의 광범위한 학습 기회를 보유하고 있습니다,”라고 MIT 슬론 경영대학원의 실행 교육 부교무처장 피터 히스트는 말했습니다. “이런 자원들의 양과 다양성은 놀랍지만, 심지어 캠퍼스에 몰입해 있는 사람들조차도 이를 발견하고 추적하는 것이 어려울 수 있습니다. MIT Learn은 이런 문제를 해결하는 방안입니다. 이 플랫폼은 모든 이들이, 어떤 관심사나 학습 요구사항이든, MIT가 제공하는 다양한 학습 자원과 공인 자격증 프로그램을 탐색하고 참여할 수 있도록 학습자 친화적인, 큐레이션 가능한 저장소를 제공합니다.” MIT Learn은 MIT 오픈 러닝이 주도하여 개발되었습니다. 이 프로젝트는 전 총장 시니아 바니하트의 지휘 아래, 슬론 경영대학원 실행 교육과 프로페셔널 교육과 협력하여 진행되었습니다. 설계 단계에서는 오픈코스웨어 교수 자문위원회 위원장 마이클 쇼트와 MITx 교수 자문위원회 위원장 카스퍼 해어를 비롯한 다양한 오픈 러닝 제품 제공에 참여한 교수진이 중요한 인사이트를 제공했습니다. MIT Learn은 또한 MITx와 MITx 온라인에 관한 임시위원회의 인사이트를 반영하고 있습니다. “20년 이상 MIT 직원들과 교수진은 강의 비디오부터 연습 문제, 단일 온라인 강좌부터 자격증 취득 프로그램에 이르는 다양한 온라인 자원을 만들어 왔습니다. 이러한 자원을 찾아볼 수 있고 검색할 수 있으며 폭넓게 제공하는 것은 MIT의 핵심 교육 사명의 자연스러운 확장입니다. MIT Learn은 그 방향으로 한 큰 발걸음입니다. 우리는 세계가 우리가 제공할 수 있는 것을 보는 것을 기대하고 있습니다,”라고 데이터, 경제학, 정책 설계에 관한 MITx MicroMasters 프로그램의 교수 리드인 사라 피셔 엘리슨은 말했습니다. 앞으로 MIT Learn은 MIT 프레스의 일부 콘텐츠도 포함할 예정입니다. MIT Learn이 계속 성장함에 따라 오픈 러닝은 대학 내 각 부서와 협력을 탐색하여 MIT의 가장 포괄적인 교육 자료 범위를 전 세계 학습자에게 제공하는 것을 목표로 하고 있습니다. “MIT Learn은 대학이 학습자가 지식에 접근할 수 있는 혁신적인 방법을 제공하는 오랜 전통의 최신 단계입니다. 이 AI 기반 플랫폼은 사람들이 삶을 바꿀 수 있는 기회를 열 수 있도록 도와주는 MIT의 약속을 실현합니다,”라고 바니하트는 덧붙였습니다. 산업계 인사이더는 MIT Learn의 출시가 MIT의 교육 역량을 더욱 강화시킬 것으로 평가하며, 이를 통해 MIT는 전 세계적으로 디지털 교육의 선두주자로서의 위치를 더욱 공고히 할 것으로 기대되고 있습니다. MIT는 이미 20년 이상 오픈 러닝 분야에서 혁신을 주도해왔으며, MIT Learn은 이러한 노력의 연장선상에서 또 하나의 중요한 성과입니다.