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Le Cyber Innovation Center s’engage dans la lutte pour une éducation responsable à l’IA au cœur de la Maison-Blanche

Kevin Nolten, président du Cyber Innovation Center (CIC), a participé à une table ronde organisée au Bureau ovale par la Première Dame des États-Unis (FLOTUS), consacrée à l’éducation en intelligence artificielle (IA). L’événement, qui s’est tenu jeudi à Washington, réunissait des dirigeants de haut niveau issus de plusieurs départements fédéraux, notamment ceux de l’Agriculture, de l’Éducation, de l’Énergie et du Travail, ainsi que des responsables de l’Office de politique scientifique et technologique, de la National Science Foundation (NSF), du Conseiller présidentiel pour les politiques, du Conseiller présidentiel pour les affaires intérieures et du Conseiller spécial pour l’IA et la cryptographie. L’IA connaît une croissance rapide dans des domaines comme la détection des menaces, la prédiction des incidents ou la réponse aux cyberattaques. Toutefois, elle soulève également des risques majeurs, notamment l’automatisation d’attaques, la diffusion de désinformation et la violation de la vie privée. Le groupe de travail sur l’éducation en IA vise à former les jeunes à utiliser cette technologie de manière responsable et efficace, tout en maîtrisant ses dangers. Le CIC s’engage pleinement dans les priorités de la Première Dame en matière d’infrastructure, de sécurité nationale et de développement des talents, notamment grâce à son initiative académique et professionnelle CYBER.ORG. Grâce à plus de dix ans d’expérience dans la formation des enseignants du primaire au lycée, le CIC et CYBER.ORG contribuent activement à la mise en œuvre de l’ordonnance présidentielle sur l’IA. « Le CIC propose des programmes pédagogiques adaptés à l’âge, éthiques et pertinents, qui posent les bases dès le plus jeune âge et développent les compétences nécessaires pour poursuivre des études dans des domaines émergents comme l’IA », a déclaré Nolten. « En intégrant l’IA dans les classes de manière sécurisée et réfléchie, nous permettons aux élèves de comprendre à la fois ses possibilités et ses risques. Cela les rend plus responsables, stimule leur curiosité et renforce leur littératie numérique, essentielle pour alimenter le pipeline de talents national. » Face à une demande urgente de professionnels qualifiés en cybersécurité et en IA, les agences fédérales et leurs partenaires doivent adopter des stratégies innovantes pour garantir l’accès à des talents de haut niveau. Le CIC et CYBER.ORG ont déjà formé plus de 45 000 enseignants et touché 5,6 millions d’élèves dans les 50 États et quatre territoires américains. En plus de l’enseignement secondaire, ils collaborent avec des établissements d’enseignement supérieur et des acteurs industriels pour renforcer la chaîne de compétences nationale. Au cours des douze prochains mois, le CIC vise à former 6 500 nouveaux enseignants, atteindre 1 million d’élèves et organiser 250 événements de développement professionnel à travers le pays. Son objectif est de préparer la génération future à naviguer et sécuriser un monde de plus en plus piloté par l’IA, en leur fournissant les compétences nécessaires pour l’utiliser de manière responsable. « Le résultat de notre travail est une génération d’élèves dont les connaissances en cybersécurité les orientent vers des carrières dans les technologies émergentes », a ajouté Nolten. « Puisque l’IA est à la fois un outil puissant de défense et une arme potentielle, elle est un élément essentiel de l’éducation moderne en cybersécurité, et nous sommes fiers de soutenir ce groupe de travail. » Le Cyber Innovation Center, basé à Bossier City, Louisiane, est l’acteur central du parc national de recherche en cybersécurité de 3 000 acres. Organisme à but non lucratif (501c3), il stimule la collaboration entre partenaires publics et privés pour accélérer la recherche, le développement technologique et la formation d’un workforce de haute qualité. CYBER.ORG, son initiative académique et professionnelle, est soutenue par une convention de coopération avec CISA. Elle conçoit et diffuse des programmes pédagogiques en cybersécurité, IA, informatique et autres technologies émergentes, renforçant ainsi la résilience nationale et la sécurité du pays.

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